计算机技术产教融合联盟在济南信息工程学校成立

2018-08-27

4月2日下午,由济南信息工程学校、山东谷联网络技术有限公司牵头,近20家企业、遍及全省55所中等职业学校以及高职院校、行业协会参与的计算机网络技术专业产教融合联盟正式组建,联盟成立大会在济南信息工程学校举行。

  专业联盟的组建,旨在促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,加快人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上的匹配,增强省际职业学校之间、学校与优质企业之间以及跨省院校之间的交流与合作,全面提升职教人力资源输出质量。在供给侧优化职业教育资源配置和功能整合,深化人才培养模式改革,推动计算机网络专业在人才培养模式、课程建设、教学模式、考核及评价方式等方面深度改革;在需求侧发挥企业在职业教育中的重要办学主体作用,加强产业与学校专业的对接,充分调动和发挥行业、企业参与职业教育的积极性,促进行业、企业与学校专业间更紧密地合作,形成校企双方人才资源集聚和优化机制,形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的职业教育和产业统筹发展的新格局。

  与以往不同的是,本次计算机网络技术专业产教融合联盟实现了“双主体”创新:即变过去学校单一主体状态为学校、企业双主体,这是对国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》和教育部《职业学校校企合作促进办法》的贯彻落地,也是校企合作、产教融合走向规范和深入的标志。得益于各级教育主管部门和行业协会对于职业教育校企合作、产教融合的空前重视,也得益于越来越多优秀的学校、企业打破界限、谋求共同发展的期许和努力。

  山东省教育科学研究院职业教育研究所所长杜德昌在大会致辞中谈到:山东省从经济社会发展全局统筹谋划职业教育改革发展,把职业教育改革发展作为深化教育综合改革的重要环节和有效突破口,制定50多个政策文件,建立30多项制度,涵盖考试招生、人才培养、“双师型”队伍、校企合作、办学制度、保障机制、管理体制等,在省级层面基本形成了支持和推动职业教育改革发展比较完整的政策体系。2017年初出台了《关于实施现代职业教育质量提升计划的意见》,启动17大重点建设项目,推动现代职业教育体系建设向纵深突破、向内涵要质量,从确定“四梁八柱”政策体系转入“全面施工、内部装修”。中等职业学校计算机网络专业产教融合联盟的成立,对于山东省职业院校的校企合作、产教融合,提供了一种发展范式。

  济南市教育局职业与高等教育处主任李兆青介绍,联盟的成立对于优化职业教育资源配合和功能整合、改革人才培养模式、发挥企业在产教融合中的主体作用、加强产业与专业对接等方面具有重要意义。

  会上,联盟理事长、济南信息工程学校校长刘光泉,常务副理事长、山东谷联网络技术有限公司总经理王海滨以及副理事长、济南市社会公共安全防范行业协会理事长刘向阳分别致辞。联盟牵头单位济南信息工程学校就校企合作分别与山东谷联网络技术有限公司、济南市信息技术服务业协会、济南市社会公共安全防范协会签订了合作协议。